广西教育2024，Issue(24) ：65-67,88.

"123"家校协同育德模式的构建

陈霖 黄全新 唐桂梅 黄富国
广西教育2024，Issue(24) ：65-67,88.
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"123"家校协同育德模式的构建

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作者信息

  • 1. 广西安全工程职业技术学院
  • 2. 广西外国语学院
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摘要

当前,部分高职学生思想道德素质出现一定问题,而这些问题又与学生的原生家庭、成长环境息息相关.为提升高职学生的思想道德素质,高职院校可积极构建"123"家校协同育德模式,即通过建立一个家校数据库、构建双通道沟通机制、打造三方共育平台,让院校与家长形成教育合力,实现学生、家长和院校的紧密协作与良性互动,进而推动大学生育德工作高质量发展,为学生创造良好的成长环境,提升大学生的思想道德修养水平.

关键词

思想道德/育德/高职院校

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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