广西教育2024，Issue(24) ：113-116.

高职院校工程造价专业BIM技术人才培养路径研究——以广西水利电力职业技术学院为例

黄文杰 李小莲
广西教育2024，Issue(24) ：113-116.
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高职院校工程造价专业BIM技术人才培养路径研究——以广西水利电力职业技术学院为例

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摘要

BIM技术员作为建筑行业诸多岗位中与数字化联系较为紧密的新职业,其市场需求逐年递增,高等院校应进行课程体系的改革,促进产教融合,提高人才质量,满足企业对人才岗位的需求.为此,应深入分析工程造价专业BIM技术人才培养现状,通过构建思政融入的"岗课赛证"融通的BIM技术综合育人课程体系、校企合作打造优质教学资源、打造"双师型"BIM技术教学团队、校企合作开展形式多样的多层次教学方式等路径,大幅提升BIM技术人才的培养水平,形成可持续的BIM技术人才培养机制.

关键词

BIM技术/BIM课程体系/BIM教学资源/BIM教学团队

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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