广西教育2024，Issue(25) ：12-14,58.

南宁市义务教育阶段学生朋辈支持体系构建存在的问题与对策

陈虹先
广西教育2024，Issue(25) ：12-14,58.
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南宁市义务教育阶段学生朋辈支持体系构建存在的问题与对策

陈虹先1
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  • 1. 南宁市第三十七中学
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摘要

本文通过对南宁市的26所小学和23所初中进行随机问卷调查,从学生朋辈支持体系的制度、课程、活动和个案辅导4个方面进行研讨和分析,归纳总结出改进南宁市义务教育阶段学生朋辈支持体系构建的对策,形成了义务教育阶段学生朋辈支持体系构建的有效模式,建议学校从完善制度、明确课程设计主题、制定活动"特色"评价标准、个案辅导与心理委员工作相结合等方面构建义务教育阶段学生朋辈支持体系.

关键词

义务教育阶段/朋辈支持/心理健康教育

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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