基于工匠精神的项目式研学课程的开发与实施—

基于工匠精神的项目式研学课程的开发与实施——以柳州汽车文化研学项目为例

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中文摘要：研学作为一门综合实践课程,需要教学方式方法的创新.如何设计一门符合本地实际、具有实操价值的研学课程,是值得各地中小学校深入研究和探索的课题.柳州汽车文化研学项目将本土汽车文化作为研学内容,提出知识获取、研学体验、创新设计、成果呈现四个研学步骤,并结合项目式评价量规表进行学习效果评估.经过一年的实践,学生们的学习兴趣显著提高,动手实践能力得到增强,并从中培养了工匠精神,发展了核心素养.

作者：

谢孔平

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作者单位：

柳州市第八中学

关键词：

研学课程项目式课程课程设计柳州汽车核心素养

基金：

广西教育科学"十四五"规划2022年度研学实践教育与劳动教育专项课题

项目编号：

2022ZJY1776

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(25)

参考文献量4