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以学习任务群助推单元整体教学——以小学语文三年级下册第五单元为例
以学习任务群助推单元整体教学——以小学语文三年级下册第五单元为例
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万方数据
中文摘要：
"学习任务群"的提出,是语文课程教学探索的新方向.教师应积极利用统编教材,对标新课标精神,落实"学习任务群"理念.本研究以语文三年级下册第五单元习作单元为例,论述以学习任务群助推单元整体教学的方法,包括:三维梳理,明确教学定位;巧用策略,明晰实施路径;有序推进,搭建任务群框架.
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作者：
滕联英
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作者单位：
南宁市滨湖路小学
关键词：
学习任务群
情境教学
习作单元
"四学"课堂
单元整体教学
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(25)
参考文献量
2
万方数据
