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小学高年级数学教学培养学生空间观念的策略——以北师大版数学五年级下册"长方体的认识"教学为例
小学高年级数学教学培养学生空间观念的策略——以北师大版数学五年级下册"长方体的认识"教学为例
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万方数据
中文摘要：
培养学生空间观念是小学阶段数学学科的一个重要教学目标,也是发展学生数学核心素养的基本要求.对小学生而言,空间观念比较抽象、晦涩,所以培养学生空间观念是小学数学教学的一个难点.小学数学教师可以借助信息化手段丰富学生的感性认识,引导学生通过自制教具发展理性认识,从而有效培养学生的空间观念.
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作者：
岑福周
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作者单位：
贺州市八步区南乡镇中心学校
关键词：
小学数学
高年级学生
空间观念
长方体的认识
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(25)
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