新课标背景下自制教具在初中化学实验教学中的实践探究—

新课标背景下自制教具在初中化学实验教学中的实践探究——以"分子运动现象"自制教具为例

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中文摘要：实验教学作为国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容,能有效激发学生的潜能,培养学生的创新能力.在初中化学实验教学中,教师应结合实验教学内容和学生实际情况,引导学生观察、分析和交流实验,对实验装置进行改良优化,设计并研制出简单、环保、高效的自制教具,增强实验教学的直观性和互动性,加深学生对化学知识的理解和应用,促进学生化学核心素养的发展.

作者：

韦彩央

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作者单位：

南宁市第十四中学

关键词：

初中化学实验教学自制教具实验创新分子运动现象

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(25)