摘要
跨学科教育强调知识的整合与应用,鼓励学生在实践活动中综合运用多学科的知识和方法解决实际问题.教师以"吸烟有害健康科普产品研发"为例,通过整合生物学、物理、技术、工程学等多学科知识与技能,在初中生物学教学中设计并实施旨在提升学生健康素养、跨学科思维能力、实践能力和团队协作能力的模型制作类跨学科实践活动,加深学生对吸烟危害的认识与理解,促进学生知识的融合与创新能力的发展.
基金项目
2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目(粤教教研函[2024]1号)
2024年广东省基础教育课程教学改革深化行动专题研究项目(11)
深圳市教育科学"十四五"规划2023年度课题之成果培育课题(cgpy23013)
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