广西教育2024，Issue(25) ：87-92.

循序渐进培养学生独立阅读的能力

凌金波
广西教育2024，Issue(25) ：87-92.
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循序渐进培养学生独立阅读的能力

凌金波1
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作者信息

  • 1. 南宁市滨湖路小学
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生具有独立阅读能力.按照这一要求,教师需要明确在阅读策略单元、普通单元教学中让学生掌握哪些阅读策略,根据不同学段语文教材内容特点循序渐进地培养学生的阅读能力,并通过组建阅读共同体、开展交流活动等培养学生的阅读能力.

关键词

独立阅读能力/阅读策略/整本书阅读/阅读共同体

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基金项目

广西教育科学"十四五"规划课题(2021C519)

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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