依托专业院校和教研部门助推教师专业成长的路径——以南宁市实施"一标双翼三助推"为例

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中文摘要：普通高中新课程新教材实施的重点任务之一,是组建具备新课程理念和实践力的高质量教师队伍及强化教研指导.南宁市依据新形势下学科教师专业成长的核心需求,提炼依托专业院校和教研机构助推教师专业成长的"一标双翼三助推"实施路径,通过实施资源共享、战略合作,回炉再造、探索真知,深耕课堂、品质教研,以赛促教、强师赋能,课题导向、素养提升等策略,有效促进各学科教师专业发展.

作者：

吴康泼

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作者单位：

南宁市教育科学研究所

关键词：

教师专业成长专业院校教研机构新课程

基金：

广西教育科学"十四五"规划2021年度广西高考综合改革专项课题

项目编号：

2021ZJY1755

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(26)

参考文献量1