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少数民族传统文化融入民族地区学校德育工作的路径
少数民族传统文化融入民族地区学校德育工作的路径
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中文摘要：
少数民族文化是中华民族文化宝库的重要组成部分,具有丰富的德育价值.南宁沛鸿民族中学依托少数民族地区的文化优势,构建适合民族地区学校发展的德育资源体系,通过实施校园文化建设、德育课程体系构建、民族团结教育实践体验活动等方式,将民族文化传承与创新融入教学之中,有效促进学生全面发展,增强学生的中华民族共同体意识,落实立德树人的根本任务.
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作者：
何春梅
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作者单位：
南宁沛鸿民族中学
关键词：
少数民族
传统文化
民族地区学校
德育
基金：
广西教育科学"十四五"规划课题
项目编号：
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(26)
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