高中英语阅读教学融入科学家精神的案例探究——以"Chinese scientist wins 2015 Nobel Prize"教学为例

李建红¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省南通中学
折叠

摘要

高中英语教学要将爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神融入课堂,帮助高中生树立正确的人生观与价值观.高中英语教师以译林版高中英语教材课文的阅读教学设计为例,以科学家精神为关键点,从读前热身、整体解构、理性思考和阅读拓展四个方面进行具体阐述,探索发挥科学家精神在英语教学中育人的重要功能和价值.

关键词

科学家精神/立德树人/高中英语/阅读教学/思维品质

引用本文复制引用

出版年

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

段落导航