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高中英语阅读教学融入科学家精神的案例探究——以"Chinese scientist wins 2015 Nobel Prize"教学为例
高中英语阅读教学融入科学家精神的案例探究——以"Chinese scientist wins 2015 Nobel Prize"教学为例
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中文摘要：
高中英语教学要将爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神融入课堂,帮助高中生树立正确的人生观与价值观.高中英语教师以译林版高中英语教材课文的阅读教学设计为例,以科学家精神为关键点,从读前热身、整体解构、理性思考和阅读拓展四个方面进行具体阐述,探索发挥科学家精神在英语教学中育人的重要功能和价值.
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作者：
李建红
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作者单位：
江苏省南通中学
关键词：
科学家精神
立德树人
高中英语
阅读教学
思维品质
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(29)
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