广西教育2024，Issue(29) ：86-90.

中职动力电池管理系统检修课程"双逻辑结构"新形态教材的研发

黄文灵 张玲 陈娇英
广西教育2024，Issue(29) ：86-90.
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中职动力电池管理系统检修课程"双逻辑结构"新形态教材的研发

黄文灵 1张玲 2陈娇英1
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作者信息

  • 1. 南宁商贸学校
  • 2. 南宁市第四职业技术学校
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摘要

"三教"改革是国家推进职业教育现代化发展的重要措施.教材改革是"三教"改革的主要内容之一,在提高职业教育教学质量方面具有重要意义,是近年来职业教育研究的重点.在开发新样态活页式教材过程中,中职学校应结合校情、生情明确活页式教材的内容定位、目标定位、形式定位,并基于职业特质的显性逻辑、学科知识的隐性逻辑的"双逻辑结构",完成新形态活页式教材的内容设计和研发.

关键词

"双逻辑结构"/新形态教材/中职教材建设/活页式教材

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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