摘要
随着社会经济的发展和数字化转型的推进,职业院校作为培养技能型金融人才的重要阵地,面临着人才培养质量和效率的挑战.针对职业院校金融类专业"岗课赛证"综合育人模式普遍存在育人目标定位不够清晰,课程体系设置不够完善,赛证内容融入课程不当,教学资源更新不够充分,企业与院校合作深度不够等问题,课题组以广西金融职业技术学院(广西银行学校)为例,提出优化育人目标定位、完善课程体系设置、结合标准重构课程内容、建立教学资源持续更新机制及加强企业与院校合作关系等优化路径,以适应市场发展需求,增强学生的就业竞争力.
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