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信息技术与高中化学实验教学深度融合的实践应用——以"氯气的实验室制法"教学为例
信息技术与高中化学实验教学深度融合的实践应用——以"氯气的实验室制法"教学为例
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中文摘要：
信息技术与高中化学实验教学融合,可以通过运用希沃投屏直观展示教学、运用NOBOOK实验进行虚拟实验操作以及运用Plickers卡片即时互动反馈等多种途径实现,引导学生沉浸于化学实验学习之中,实现深度学习,有效发展学生化学学科核心素养.
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作者：
尤东琳
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作者单位：
玉林市博白县中学
关键词：
NOBOOK
Plickers
信息技术
核心素养
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(29)
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