广西教育2024，Issue(29) ：119-121.

基于"卯榫耦合"学习任务群模块的高中语文阅读课程实践

石冬菲
广西教育2024，Issue(29) ：119-121.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于"卯榫耦合"学习任务群模块的高中语文阅读课程实践

石冬菲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁市第十中学
  • 折叠

摘要

基于"卯榫耦合"学习任务群模块的高中语文阅读课程实践,应重组任务群学习模块、研究任务群目标要求、整合任务群实施路径,构建"1+2+X"模块阅读课程实践模式,依据"明确学习目标→设计任务→制订教学计划→实施教学→检查与反馈→总结评价→完善改进"的步骤,在语文阅读课程教学中培养学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力、提高学生的语文素养,促进学生全面发展.

关键词

"卯榫耦合"/学习任务群模块/高中语文/阅读课程

引用本文复制引用

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
段落导航相关论文