基于"卯榫耦合"学习任务群模块的高中语文阅读课程实践

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中文摘要：基于"卯榫耦合"学习任务群模块的高中语文阅读课程实践,应重组任务群学习模块、研究任务群目标要求、整合任务群实施路径,构建"1+2+X"模块阅读课程实践模式,依据"明确学习目标→设计任务→制订教学计划→实施教学→检查与反馈→总结评价→完善改进"的步骤,在语文阅读课程教学中培养学生的阅读兴趣、提升学生的阅读能力、提高学生的语文素养,促进学生全面发展.

作者：

石冬菲

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作者单位：

南宁市第十中学

关键词：

"卯榫耦合" 学习任务群模块高中语文阅读课程

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(29)