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以大项目开展高中生物学大单元教学的实践——以"转基因产品方案设计"教学为例
以大项目开展高中生物学大单元教学的实践——以"转基因产品方案设计"教学为例
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中文摘要：
以大项目开展高中生物学大单元教学发展学生的学科核心素养,在当前课程改革背景下必要且可行.在实际教学中,高中化学教师可通过选取适合开展大项目的单元主题统整教学内容,提出大项目的驱动问题或任务串联教学内容,设定大项目的单元教学目标聚焦核心素养,创设大项目的真实情境设计实践活动,设计大项目的多元评价监测学习效果,以有效开展高中生物学大单元教学.
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作者：
郭琪琦
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作者单位：
深圳市第二实验学校
关键词：
项目式学习
大单元教学
基因工程
高中生物学
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(29)
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