广西教育2024，Issue(29) ：135-139.

以大项目开展高中生物学大单元教学的实践——以"转基因产品方案设计"教学为例

郭琪琦
广西教育2024，Issue(29) ：135-139.
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以大项目开展高中生物学大单元教学的实践——以"转基因产品方案设计"教学为例

郭琪琦1
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  • 1. 深圳市第二实验学校
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摘要

以大项目开展高中生物学大单元教学发展学生的学科核心素养,在当前课程改革背景下必要且可行.在实际教学中,高中化学教师可通过选取适合开展大项目的单元主题统整教学内容,提出大项目的驱动问题或任务串联教学内容,设定大项目的单元教学目标聚焦核心素养,创设大项目的真实情境设计实践活动,设计大项目的多元评价监测学习效果,以有效开展高中生物学大单元教学.

关键词

项目式学习/大单元教学/基因工程/高中生物学

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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