初中生手机管理意识转变:从被动管理到主动自律——以"做手机的主人"主题班会课为例

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中文摘要：手机为学生提供了便捷的信息获取途径,过度使用手机则会影响学生的学业成绩和身心健康.在信息化时代背景下,教师带领学生正确管理好手机是学校教育的目的之一.教师以"做手机的主人"主题班会课的形式,从问题导引、情境融入、角色扮演、启智赋能等环节入手,分步探讨初中生手机管理意识从被动管理转向主动自律的过程,在增强学生对手机使用利弊的认识的基础上,让学生学会如何自我规划和管理手机使用时间,从而实现从外部约束到内部自律的转变.

作者：

韦明静

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作者单位：

南宁市五一西路学校

关键词：

主动自律初中生德育手机管理班会课

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(31)