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教育信息化赋能农村小学发展的路径探索——以玉林市博白县亚山镇中心小学教育信息化"1333"模式为例
教育信息化赋能农村小学发展的路径探索——以玉林市博白县亚山镇中心小学教育信息化"1333"模式为例
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万方数据
中文摘要：
在教育现代化快速发展的今天,尽管绝大多数农村小学都配备了信息化设备,但学校教师应用水平有待提高,信息技术对提高农村教育教学质量的作用不明显.针对上述问题,玉林市博白县亚山镇中心小学探索农村小学教育信息化"1333"模式,推动数字资源在农村学校的有效应用,促进学校教育教学质量稳步提升.
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作者：
李其壮
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作者单位：
玉林市博白县教育局
关键词：
教育信息化
农村小学
数字资源
"1333"模式
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(31)
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