广西教育2024，Issue(31) ：23-25.

教育信息化赋能农村小学发展的路径探索——以玉林市博白县亚山镇中心小学教育信息化"1333"模式为例

李其壮
广西教育2024，Issue(31) ：23-25.
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教育信息化赋能农村小学发展的路径探索——以玉林市博白县亚山镇中心小学教育信息化"1333"模式为例

李其壮1
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  • 1. 玉林市博白县教育局
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摘要

在教育现代化快速发展的今天,尽管绝大多数农村小学都配备了信息化设备,但学校教师应用水平有待提高,信息技术对提高农村教育教学质量的作用不明显.针对上述问题,玉林市博白县亚山镇中心小学探索农村小学教育信息化"1333"模式,推动数字资源在农村学校的有效应用,促进学校教育教学质量稳步提升.

关键词

教育信息化/农村小学/数字资源/"1333"模式

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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