广西教育2024，Issue(32) ：47-51.

高中数学复习课项目式教学实践——以"导数的综合应用"教学为例

覃俊明
广西教育2024，Issue(32) ：47-51.
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高中数学复习课项目式教学实践——以"导数的综合应用"教学为例

覃俊明1
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  • 1. 南宁市第三中学
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摘要

项目式教学因具有注重跨学科融合、灵活等特点,能够对突破教学难点发挥积极的作用.导数综合应用题一直是高中数学复习的难点,运用项目式教学法复习导数综合应用,经由项目选题与准备、研究与探索、提升与反馈、展示与评价、总结与反思等五个关键阶段,为学生创造一个主动解决问题、主动归纳总结、主动建构的平台,能够有效突破高考复习难点.

关键词

数学复习课/导数的综合应用/项目式教学

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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