广西教育2024，Issue(32) ：57-60.

基于UbD模式的高三生物学单元复习教学设计——以"体液调节"单元复习教学为例

麦文喆
广西教育2024，Issue(32) ：57-60.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于UbD模式的高三生物学单元复习教学设计——以"体液调节"单元复习教学为例

麦文喆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁市第二中学
  • 折叠

摘要

UbD模式意为追求理解的教学设计模式,它强调理解的重要作用,建议基于逆向设计思路设计教学.在教学中实施UbD模式是实现新课程倡导"教—学—评"一致性的有效途径之一.基于UbD模式设计高中生物学单元复习教学时,应按照确定预期学习结果、设计合适的评价任务、规划学习体验和教学活动的顺序进行.

关键词

UbD模式/单元教学设计/逆向设计/高中生物学/高三复习

引用本文复制引用

出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
段落导航相关论文