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基于UbD模式的高三生物学单元复习教学设计——以"体液调节"单元复习教学为例
基于UbD模式的高三生物学单元复习教学设计——以"体液调节"单元复习教学为例
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中文摘要：
UbD模式意为追求理解的教学设计模式,它强调理解的重要作用,建议基于逆向设计思路设计教学.在教学中实施UbD模式是实现新课程倡导"教—学—评"一致性的有效途径之一.基于UbD模式设计高中生物学单元复习教学时,应按照确定预期学习结果、设计合适的评价任务、规划学习体验和教学活动的顺序进行.
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作者：
麦文喆
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作者单位：
南宁市第二中学
关键词：
UbD模式
单元教学设计
逆向设计
高中生物学
高三复习
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(32)
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