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基于五育并举设计高中地理研学课程——以广西亚热带植物科普园研学为例
基于五育并举设计高中地理研学课程——以广西亚热带植物科普园研学为例
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中文摘要：
五育并举的核心在于全面发展德育、智育、体育、美育及劳动教育,为国家培养综合素养高的人才.课题组在设计广西亚热带植物科普园研学过程中,以研学旅行作为载体,通过整合基地资源、编写研学课程、开展研学活动、分享研学成果等,将"五育"理念渗透在研学各个环节中,有效落实高中地理学科核心素养,真正促进学生全面、和谐、可持续发展.
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作者：
蓝林燕、黄钰云、龚玉葵
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作者单位：
南宁市第八中学
关键词：
五育并举
高中地理
研学课程
广西亚热带植物科普园
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(32)
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