广西教育2024，Issue(32) ：95-99.

"职教高考"制度下中职英语"分层递进"模块化教学实践探究

韦兰献
广西教育2024，Issue(32) ：95-99.
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"职教高考"制度下中职英语"分层递进"模块化教学实践探究

韦兰献1
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作者信息

  • 1. 北部湾职业技术学校
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摘要

教师在分析当前中职英语教学现状的基础上,针对教学目标模糊、教学模式滞后、评价方式单一等教学问题,按照英语课程模块内容要求,提出构建中职英语"分层递进"模块化教学模式,遵循由浅入深、循序渐进的原则,将三个模块分别对应为基础层、提高层和强化层,并设置三个层次模块教学内容,使不同层次的学生都能获得有效提升.在后续教学中,教师要持续关注教学反馈意见,并不断调整相适的教学策略.

关键词

职教高考/中职英语/分层递进/模块化教学/核心素养教学

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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