OBE-TBL教学模式在中职旅游服务与管理专业前厅服务课程中的实践探究

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中文摘要：在中职学校"双优"建设的大背景下,中职学校"双优"建设已成为提升职业教育质量的重要途径,而教育模式的创新与改革则是其中的重中之重.在中职旅游服务与管理专业前厅服务课程教学中,教师应深入研究OBE-TBL教学模式的性质、特点和应用步骤,将OBE-TBL教学模式贯通于前厅服务课程的课前探究、课中"导学练评"实施和课后拓展等环节,优化前厅服务的工作流程,为中职旅游专业课程教学的改革与创新提供新的视角与策略.

作者：

兰丽丽

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作者单位：

柳州市第二职业技术学校

关键词：

旅游服务与管理专业前厅服务课程 OBE-TBL教学模式职业教育

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(32)