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优化任务群设计:实现高中数学高效教学的途径
优化任务群设计:实现高中数学高效教学的途径
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中文摘要：
采用任务和问题结合的任务群教学更能体现学生的主体地位,对比高中数学两节课的实践案例发现,在高中数学课堂中开展任务群教学时,设计的任务应具有针对性与梯度性,设计的问题数量不宜过多,要关注学生思维衔接是否自然.
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作者：
尹樱桦、周彦如
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作者单位：
柳州高级中学
关键词：
任务群
高效课堂
自然
高中数学
出版年：
2024
广西教育
广西教育杂志社
广西教育
影响因子：
0.064
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2024.
(32)
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