在高中思想政治课上调动学生积极情绪的策略

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中文摘要：乐于学习是提高素养的关键,教师在课堂上若能调动学生的积极情绪,能极大地提高学生的学习效率.激活积极教学情绪,教师要遵循创设愉悦轻松氛围、从学生实际出发的原则,通过适切且暖心的教学语言、板书设计、彩色粉笔运用及师生情感交流等途径都能有效激发学生的学习兴趣和积极性;教师还可采用情境教学、情感教学等方式,使学生在愉悦的课堂氛围中,提升学生的学习兴趣和参与度,提高思政素养,最终实现认知与情绪的融合.

作者：

毛艳阁

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作者单位：

南京田家炳高级中学

关键词：

高中思想政治积极情绪知情交融体验过程

出版年：

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2024.(32)