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坚持问题导向:高中思想政治课法治教育的创新教学

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坚持问题导向的思维方式和工作方法,在提升高中思想政治课法治教育的针对性和实效性方面具有重要的意义.针对高中思想政治课法治教育存在的法治教育方法运用单一、法治教育照本宣科、法治教育资源选择运用较单一等问题,教师应在教学方法上实现由单一教法向教法集成运用转变,应在教学内容叙事上实现由理论话语向大众话语转变,应在教育资源上实现由单一教材资源向多元资源融合利用转变.坚持问题导向要求高中思想政治课教师在聚焦教学深层次问题时,要拥有正视问题的意识,不断改进教学方式方法,提高高中思政课法治教育的实效性.

黄晓慧、凌小萍

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广西师范大学

问题导向 法治教育 普法教育 议题式教学 辨析式学习

2024

广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子:0.064
ISSN:0450-9889
年,卷(期):2024.(32)