广西教育2024，Issue(32) ：141-144.

非物质文化遗产融入中职旅游专业课程的探索——以桂林市永福县职业教育中心为例

谢凯梅
广西教育2024，Issue(32) ：141-144.
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非物质文化遗产融入中职旅游专业课程的探索——以桂林市永福县职业教育中心为例

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  • 1. 桂林市永福县职业教育中心
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摘要

中职教育是技艺传承、创新发展的重要载体,在旅游专业人才培养中引入非物质文化遗产教育,有利于培养学生的人文底蕴、创新创业意识及职业素养.桂林市永福县职业教育中心基于课程标准和专业人才培养方案,遵守职业性原则、发展性原则、因地制宜原则、合作共赢原则,提出构建旅游专业非遗特色课程、编写校本活页教材《永福非遗旅游精选》、设置"非遗+技能"晚自习活动、举办非遗主题旅游专业学生技能大赛等教学活动,探索非物质文化遗产与中职旅游专业教育的融合路径.

关键词

非物质文化遗产/旅游专业/人才培养/中职教育/文旅融合

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出版年

2024
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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