广西教育2025，Issue(20) ：123-126.

中职语文与中职历史跨学科融合教学的实践

梁俊玉
广西教育2025，Issue(20) ：123-126.
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中职语文与中职历史跨学科融合教学的实践

梁俊玉1
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作者信息

  • 1. 百色市民族卫生学校
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摘要

语文课程因具有综合性、实践性强的特点,成为连接其他学科、培养学生综合分析能力的桥梁,这样进行语文与历史的跨学科融合教学就有了天然的"沃土".以诗歌《登高》教学为例,通过抓住诗歌的创作背景和历史事件的关联做好学习铺垫,找准跨学科教学的融合点建立学习支架,抓住历史引发的情感观照实现拓展提升,从而有效落实语文与历史的跨学科融合教学,有效提升学生的语文核心素养.

关键词

中职语文/中职历史/跨学科融合教学/《登高》/学习支架

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出版年

2025
广西教育
广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064
ISSN：0450-9889
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