摘要
在汉语国际教学中,"比"字句是汉语作为第二语言的学习者学习的重点难点之一.基于北京语言大学HSK动态作文语料库,对"比"字句进行检索,得到 137 条{CJbi},将其分类统计,得到"比"字句十种{CJbi}类型.通过实例法,分别讲解十种偏误原因,总结分析{CJbi}产生的原因主要是母语负迁移、目的语规则泛化、教学策略和教材使用的不当所致,提出了在教学中强调易混淆句式的区别,注重留学生的母语与汉语的对比,讲练结合、精讲多练,实施小班制提高授课效率的建议,以期帮助留学生更好地掌握"比"字句的使用规则,提升留学生学习汉语的水平,促进汉语国际交流.
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