国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"读—记—用"英语词汇教学模式的推广应用探究
"读—记—用"英语词汇教学模式的推广应用探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
英语词汇是英语学习的基础.在初中英语教学中,词汇教学是最重要的部分.学生学习词汇存在不会读、记不住、写不对、不会用等困难,词汇教学采用传统的教学模式收效甚微.课题组历时两年半研究出以"读—记—用"为主要框架的英语词汇教学模式,并积极在校内外推广应用,得到同行的认可,收到良好的教学效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨雪霞
展开 >
作者单位：
北海市第一中学,广西 北海 536000
关键词：
"读—记—用"模式
英语词汇教学
推广应用
出版年：
2024
广西教育学院学报
广西教育学院
广西教育学院学报
CHSSCD
影响因子：
0.248
ISSN：
1006-9410
年,卷(期)：
2024.
39
(1)
NETL
NSTL
万方数据
