广西教育学院学报2024，Vol.39Issue(1) ：49-52,89.

"读—记—用"英语词汇教学模式的推广应用探究

杨雪霞
广西教育学院学报2024，Vol.39Issue(1) ：49-52,89.
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"读—记—用"英语词汇教学模式的推广应用探究

杨雪霞1
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作者信息

  • 1. 北海市第一中学,广西 北海 536000
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摘要

英语词汇是英语学习的基础.在初中英语教学中,词汇教学是最重要的部分.学生学习词汇存在不会读、记不住、写不对、不会用等困难,词汇教学采用传统的教学模式收效甚微.课题组历时两年半研究出以"读—记—用"为主要框架的英语词汇教学模式,并积极在校内外推广应用,得到同行的认可,收到良好的教学效果.

关键词

"读—记—用"模式/英语词汇教学/推广应用

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出版年

2024
广西教育学院学报
广西教育学院

广西教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.248
ISSN：1006-9410
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