广西教育学院学报2024,Vol.39Issue(1) :112-118.

高校思想政治理论课坚持理论性和实践性相统一的三重逻辑

谢丽丽 王小娜
广西教育学院学报2024,Vol.39Issue(1) :112-118.

高校思想政治理论课坚持理论性和实践性相统一的三重逻辑

谢丽丽 1王小娜2
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作者信息

  • 1. 南宁师范大学 马克思主义学院,广西 南宁 530001
  • 2. 南宁市第三十七中学,广西 南宁 530001
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摘要

坚持理论性和实践性相统一是新时代学校思政课改革创新的一项基本原则.高校思政课坚持这一原则的价值逻辑在于推进思政课理论教学与实践教学一体化,解决理论与实践脱节化问题;在于引导青年学生做到知行统一,解决思想政治教育片面化问题;在于彰显马克思主义科学性真理性,解决思政课边缘化问题.马克思主义关于理论与实践的关系理论是高校思政课坚持理论性和实践性相统一的理论依据;理论性和实践性作为思政课的两个内在属性,相互联结、相互促动,它们之间具有双重一体性、辩证统一性、交互作用性、育人目的性、思政课的规范性等鲜明特点,这些内容构成高校思政课坚持这一原则的理论逻辑.高校思政课坚持这一原则要在实践中坚持以马克思主义理论知识链为主线,以学生面临的现实和理论问题构成的问题链为主题,以与学生生活方式同构的载体链为抓手,形成"三维同频共振"的全时空教学新模式、"三环闭合互动"全过程互动新方式,"三化联通互促"的全方位育人新载体,从而在教学过程中实现理论性和实践性的相互渗透、有机融合.

关键词

高校思政课/理论性和实践性相统一/价值逻辑/理论逻辑/实践逻辑

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出版年

2024
广西教育学院学报
广西教育学院

广西教育学院学报

CHSSCD
影响因子:0.248
ISSN:1006-9410
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