基于"健康知识+基本技能+专项技能"一体化的高校公共体育课教学体系探索

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中文摘要：通过对当前高校公体课研究情况及存在问题进行分析,在"五有"领军型人才培养模式改革方针的指导下,通过构建"普通体育课+两年专项课"相结合的课程体系、重组"教会+勤练+常赛"的学校体育教学内容、搭建大学生体质健康测试与分析大数据平台、完善学校体育教学模式、建立"学生体育课程+体育教师岗位"评价机制,探索基于"健康知识+基本技能+专项技能"一体化的高校公共体育课教学体系的建立,并提出公体课选修制度和成绩评价体系具体实施方案.以期通过改革,健全评价机制,提升大学生体质健康水平,使学生掌握 1 项专项运动技能,培养大学生终身锻炼的习惯,使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应,同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配.

作者：

刘晓红、刘威、李松松

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作者单位：

广西大学体育学院,广西南宁 530004

广西大学经济学院,广西南宁 530004

关键词：

公共体育课教学体系大学生体质健康终身锻炼

基金：

广西高等教育本科教学改革工程一般项目广西高校中青年教师科研基础能力提升项目

项目编号：

2021JGA1152020KY01003

出版年：

2024

广西教育学院学报

广西教育学院

广西教育学院学报

CHSSCD

影响因子：0.248

ISSN：1006-9410

年,卷(期)：2024.39(2)