摘要
通过对当前高校公体课研究情况及存在问题进行分析,在"五有"领军型人才培养模式改革方针的指导下,通过构建"普通体育课+两年专项课"相结合的课程体系、重组"教会+勤练+常赛"的学校体育教学内容、搭建大学生体质健康测试与分析大数据平台、完善学校体育教学模式、建立"学生体育课程+体育教师岗位"评价机制,探索基于"健康知识+基本技能+专项技能"一体化的高校公共体育课教学体系的建立,并提出公体课选修制度和成绩评价体系具体实施方案.以期通过改革,健全评价机制,提升大学生体质健康水平,使学生掌握 1 项专项运动技能,培养大学生终身锻炼的习惯,使学校体育同教育事业的改革发展要求相适应,同构建德智体美劳全面培养的教育体系相匹配.
基金项目
广西高等教育本科教学改革工程一般项目(2021JGA115)
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2020KY01003)
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