广西教育学院学报2024，Vol.39Issue(4) ：1-7.DOI:10.20208/j.cnki.1006-9410.2024.04.001

新质生产力背景下中国—东盟职业教育深化合作的策略

李传起 陈良
广西教育学院学报2024，Vol.39Issue(4) ：1-7.DOI:10.20208/j.cnki.1006-9410.2024.04.001
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新质生产力背景下中国—东盟职业教育深化合作的策略

李传起 1陈良2
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作者信息

  • 1. 南宁师范大学 中国—东盟职业教育研究中心,广西 南宁 530001
  • 2. 南宁师范大学 中国—东盟职业教育研究中心,广西 南宁 530001;南宁师范大学 职业技术师范学院,广西 南宁 530001
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摘要

新质生产力发展为职业教育高质量发展带来了新动能,也为中国—东盟职业教育发展带来了新的机遇与挑战.在发展新质生产力的背景下,可运用SWOT来分析中国—东盟职业教育合作面临的优势、劣势、机遇和威胁,以此全面认识和厘清中国—东盟职业教育合作深化的整体,并通过构建新质产业导向的专业体系,凝聚中国—东盟职业教育合作的资源、构筑合作平台、优化合作机制等维度持续推进中国—东盟职业教育合作的深化.

关键词

新质生产力/职业教育"走出去"/东盟/SWOT/路径创新

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出版年

2024
广西教育学院学报
广西教育学院

广西教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.248
ISSN：1006-9410
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