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近十年国内特殊教育教师专业发展研究的现状、热点与趋势——基于CiteSpace知识图谱的可视化分析

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为全面了解近十年国内特殊教育教师专业发展研究的现状、热点主题以及发展趋势,利用CiteSpace软件,整理与分析 2013-2023 年在中国知网(CNKI)学术期刊库中收录的有关特殊教育教师专业发展的相关文献,发现特殊教育教师专业发展领域的研究热点为国内外特殊教育教师专业发展的比较研究、特殊教育教师专业发展的困境与发展路径探究、构建特殊教育教师专业发展的培训体系,发展趋势主要聚焦于融合教育教师专业素养研究、融合教育教师职前培养方向和融合教育教师发展路径等方面.未来研究者应该在此基础上,积极开展国内外特殊教育教师专业发展领域的比较研究,丰富特殊教育教师专业发展领域的研究力量,充实特殊教育教师专业发展领域的研究内容,以期推动我国特殊教育教师专业发展领域的高质量发展.

卢悦、娄博雯

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成都大学 师范学院,四川 成都 610106

特殊教育 教师专业发展 CiteSpace知识图谱 可视化分析

2024

10.20208/j.cnki.1006-9410.2024.04.022

广西教育学院学报
广西教育学院

广西教育学院学报

CHSSCD
影响因子：0.248
ISSN：1006-9410
年,卷(期)：2024.39(4)