中国—东盟现代工匠学院建设:价值、逻辑、使命与路径

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中文摘要：中国—东盟现代工匠学院在培养高技能工匠人才、连接双边产业合作、丰富中国—东盟职业教育文化方面具有重要的作用.在职业教育本质规律中探索特质是中国—东盟现代工匠学院遵循的核心价值理念,促进中国—东盟产教深度交融是中国—东盟现代工匠学院遵循的根本使命,挖掘"本土化"资源是中国—东盟现代工匠学院遵循的文化基因.实践过程中中国—东盟现代工匠学院应主动承担起创建中国—东盟职业教育理论,更新中国—东盟职业教育人才培养方式,形塑中国—东盟职业教育品牌的责任.基于此,欲建设成熟的中国—东盟现代工匠学院,应注重系统化思维,实现人才培养立体化;深化产教融合,提升人才培养的自主性能力;立足国际化趋势,着力提升中国—东盟职业教育的标识度.

作者：

梁晨

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作者单位：

浙江师范大学教育学院,浙江金华 321004

关键词：

中国—东盟现代工匠学院 "一带一路" 中国—东盟职业教育合作职业教育国际化职业教育跨区域合作

出版年：

2024

DOI：

10.20208/j.cnki.1006-9410.2024.05.003

广西教育学院学报

广西教育学院

广西教育学院学报

CHSSCD

影响因子：0.248

ISSN：1006-9410

年,卷(期)：2024.39(5)