摘要
在硕士研究生培养中开展读书报告会,适应了新时代提升研究生培养质量的全新要求,是当代研究生专业领域课外阅读不足的客观要求,是中国古代史专业教学的自觉要求,是促进硕士研究生进一步深造的客观要求,是青年硕士研究生导师职业发展的特殊要求.在读书报告会开展的过程中,应注意强化学生基本史料的阅读能力,学科前沿的获取能力以及理论方法的运用能力,同时注意将课程思政的理念融入其中.不断更新教学内容,完善教学方法,构建多元的教学评价体系,拉近师生关系,实现课堂教学与读书报告会的良性互促,对于其他人文学科开展类似的活动,具有较强的借鉴意义和推广价值.
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