广西教育学院学报2024,Vol.39Issue(5) :131-139.DOI:10.20208/j.cnki.1006-9410.2024.05.016

图书馆标志设计中地域文化元素的融入研究

王曦
广西教育学院学报2024,Vol.39Issue(5) :131-139.DOI:10.20208/j.cnki.1006-9410.2024.05.016

图书馆标志设计中地域文化元素的融入研究

王曦1
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作者信息

  • 1. 广西国际商务职业技术学院 数字艺术学院,广西 南宁 530000
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摘要

在公共文化服务体系建设的背景下,公共图书馆标志设计是传递服务理念和文化价值的重要途径,也是地域文化特色的直观反映.目前,我国部分公共图书馆标志设计存在视觉元素雷同、地域文化特征不明显、文化底蕴不足等问题.分析国内五所省级公共图书馆标志设计可知,地域文化元素的融入能够显著提升图书馆标志的识别度和文化内涵,增强公众对地域文化的情感认同和审美认知.基于此,可通过构建地域文化元素信息库,对物质层、行为层、精神层的文化元素进行分类提炼,从而丰富地域文化元素图形转化的路径,包括图形表现、色彩表现和肌理表现等方面,以实现地域文化元素与图书馆标志设计的有机结合.此外,厘清地域文化元素在图书馆品牌形象建构中的现实意义后可知,公共图书馆可通过挖掘和融入地域文化内涵,构建具有地域特色的品牌标识,以丰富地域文化特色,展现民族融合风貌,提升社会影响力.

关键词

图书馆/标志设计/地域文化/文化元素/设计应用

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出版年

2024
广西教育学院学报
广西教育学院

广西教育学院学报

CHSSCD
影响因子:0.248
ISSN:1006-9410
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