广西教育学院学报2024,Vol.39Issue(6) :70-79.DOI:10.20208/j.cnki.1006-9410.2024.06.009

乡村振兴背景下创新创业教育政策融合发展研究

廖凌风 朱游忧
广西教育学院学报2024,Vol.39Issue(6) :70-79.DOI:10.20208/j.cnki.1006-9410.2024.06.009

乡村振兴背景下创新创业教育政策融合发展研究

廖凌风 1朱游忧2
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作者信息

  • 1. 广西财经学院 经济与管理国家级实验教学示范中心,广西 南宁 530003
  • 2. 毕节市金沙县太平彝族苗族乡人民政府,贵州 毕节 551700
  • 折叠

摘要

乡村振兴需要聚人才,人才振兴是乡村振兴的重要支撑.创新创业教育是提高人才创新能力,输送创新型人才的主阵地;政策是影响创新创业教育效果的关键所在.从政策工具的视角,选取从 2007 年以来具有代表性的创新创业政策为样本,构建出政策工具和政策措施二维分析框架,对样本进行文本分析后发现:创新创业政策工具使用多元化,以柔性约束为主;政策工具注重长期目标和短期目标的实现;政策工具组合结构失衡、匹配性不高.由此可知,在乡村振兴的背景下,我国创新创业政策应以柔性和刚性约束相结合、强化乡村振兴人才支撑,同时加大对改革建设目标的关注,推动乡村产业高质量发展,不断优化政策工具组合、促进创新创业教育与乡村振兴的有效衔接.

关键词

乡村振兴/创新创业教育/政策工具/融合发展/就业

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出版年

2024
广西教育学院学报
广西教育学院

广西教育学院学报

CHSSCD
影响因子:0.248
ISSN:1006-9410
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