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第二届全国高校(高职高专)微课教学比赛会计类获奖作品分析

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文章对第二届全国高校(高职高专)微课教学比赛的12个会计类获奖作品从作品规范、教学设计和网络评价三个维度进行分析,发现这些微课存在以下问题:视频远距离拍摄过曝,导入不够迅速,教学总结缺失或无实质性内容等.针对这些问题,提出解决的建议.

吴珍琳

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广西广播电视大学,广西南宁530022

微课教学比赛 会计类 教学设计

广西高等教育教学改革工程项目

2014JGA262

2015

轻工科技
广西轻工业科学技术研究院

轻工科技

影响因子：0.261
ISSN：1003-2673
年,卷(期)：2015.31(3)
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