《数字电子技术》课程引入Proteus的项目化改革探索与实践

吴慧芳 ¹老盛林 ¹陈宇燕¹

扫码查看

作者信息

1. 广西电力职业技术学院,广西南宁530007
折叠

摘要

传统的《数字电子技术》课程理论复杂抽象,理论与实践脱节,不利于学生的学习,上课效果差.引入Proteus软件,可以在课堂上进行实验和实践,达到较好的上课效果.通过项目化教学案例,讲述《数字电子技术》课程通过Proteus仿真的手段进行项目化改革的探索与实践过程,并阐述该上课方法的优点.事实证明,这是《数字电子技术》课程有效的改革手段,并且方便可行.

关键词

Proteus/数字电子技术/项目化教学

引用本文复制引用

基金项目

于EDA平台的《电子技术》课程项目(2012JGY10)

出版年

2015

轻工科技

广西轻工业科学技术研究院

轻工科技

影响因子：0.261

ISSN：1003-2673

参考文献量4

段落导航