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可编程控制器教学课程设计要点分析
可编程控制器教学课程设计要点分析
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中文摘要：
通过对可编程控制器教学要点的分析,结合在中等职业学校教学实践中的主要特点,分析可编程控制器的教学难点和常用的方法,以提高学生对PLC的兴趣为出发点,简要阐述可编程控制器教学的课程要点.
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作者：
何炳焕
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作者单位：
广西动力技工学校,广西南宁530001
关键词：
可编程控制器课程单元
电器自动化
工业自动化
课程设计
校园信息平台
多媒体教学手段
实验教学
出版年：
2015
轻工科技
广西轻工业科学技术研究院
轻工科技
影响因子：
0.261
ISSN：
1003-2673
年,卷(期)：
2015.
31
(5)
被引量
3
参考文献量
2
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