轻工科技2015，Vol.31Issue(8) ：159-160,164.

任务驱动法在高职课程教学中的实践研究

刘长英
轻工科技2015，Vol.31Issue(8) ：159-160,164.
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任务驱动法在高职课程教学中的实践研究

刘长英1
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作者信息

  • 1. 北海职业学院,广西北海 536000
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摘要

在以教师为中心的教学模式下,学生的被动学习状态已经阻碍了高职课程教学质量的提高.探索任务驱动法在高职课程教学中的实施步骤及实践途径,可以有效地培养学生的实践动手能力、自主学习能力、团队协作能力和创新探究能力,切实提高教学效果.

关键词

任务驱动/实施步骤/实践途径

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基金项目

2015年度广西职业教育教学改革立项项目(桂教职成[2015]22号)

出版年

2015
轻工科技
广西轻工业科学技术研究院

轻工科技

影响因子：0.261
ISSN：1003-2673
被引量2
参考文献量1
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