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听力策略实证研究对听力教学的启示
听力策略实证研究对听力教学的启示
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中文摘要：
学习策略在语言学习中起到不可忽视的正面作用,学习策略是培养学习者自主性的重要组成部分.听力策略的使用受到很多因素的影响,但总的来说听力策略是可教、可学的.二语习得学者们对听力策略的广泛研究为打造基于策略教学的听力课堂带来了重要启示.
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作者：
李云
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作者单位：
苏州经贸职业技术学院公共英语教学中心,江苏苏州 215009
关键词：
听力策略
语言能力
元认知策略
社会情感策略
显性教学
出版年：
2015
轻工科技
广西轻工业科学技术研究院
轻工科技
影响因子：
0.261
ISSN：
1003-2673
年,卷(期)：
2015.
31
(10)
参考文献量
1
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