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《国际金融》课堂教学改革研究与实践——基于学生兴趣与能力培养目标
《国际金融》课堂教学改革研究与实践——基于学生兴趣与能力培养目标
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中文摘要：
从培养学生学习兴趣和能力目标出发,提出国际金融课堂教学改革应从改进教学方法、创新教学模式、完善学习评价机制等三大方面入手,提高学生实践创新能力.
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作者：
邵金菊
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作者单位：
浙江大学宁波理工学院,浙江 宁波315100
关键词：
国际金融
教学改革
能力培养
基金：
浙江大学宁波理工学院教学质量工程项目
项目编号：
NITKG-201302
出版年：
2015
轻工科技
广西轻工业科学技术研究院
轻工科技
影响因子：
0.261
ISSN：
1003-2673
年,卷(期)：
2015.
31
(10)
被引量
2
参考文献量
5
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