学生自主管理、教师适机诱导的教育模式分析

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中文摘要：陶行知先生的教育思想对高职学生的管理具有很好的借鉴作用.通过“生活教育”提升学生管理效果,给学生构建能诱导他们正确地思想、行动的学校、班级环境,让他们在生活中感知怎样提高自己的素质、能力.在管理过程中,注重“民主教育”,充分发挥学生的潜力、创造力.“教学做合一”的教育方法论提醒我们,要想让学生会做,老师应该先知道怎么做,老师和学生都要以“做”为中心.

作者：

周开权

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作者单位：

苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏苏州 215100

关键词：

陶行知主体适机诱导

出版年：

2015

轻工科技

广西轻工业科学技术研究院

轻工科技

影响因子：0.261

ISSN：1003-2673

年,卷(期)：2015.31(10)

参考文献量1