摘要
普通本科层次的高校是实施专业教育的机构,通过教授专业知识,培养各级各类专业人才.但是,在当前此类高校的专业学习中,专业教育的深度和广度不足,不能满足社会需求,也不能适应大学生的学习需求.以地方省属普通本科院校为例,对学生专业课程学习状态进行调研,并重点探讨各种实践性教学方式在具体实施中的有效性,提出在专业课堂中实施实践性教学的若干建议.
基金项目
全国教育科学规划课题()
国家社科基金十三五规划2018年度教育学一般课题(BIA180179)
广西高等教育教学改革工程项目(2013JGB171)
南宁师范大学新增博士授权建设经费资助项目(桂师院科字〔2013〕14号)
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