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基于微信小程序的"软件开发技术"课程改革探索与实践

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针对传统工程教育普遍采用讲授式教学,学生被动听讲、课程缺乏互动性、考核方式单一、与产业结合度较弱等问题,提出了一种以微信小程序技术为主线的"软件开发技术"课程改革方案,从重构教学课程体系、创新考核方式、打造贴近产业的教学案例和项目导向教学4个方面,详细阐述了课程改革方法和路径,从学生上课过程和反馈情况看,课程改革后能较好地调动学生的积极性和主观能动性,符合课程改革预期效果.

林世明、吴德文

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厦门大学信息学院,福建 厦门 361005

昌吉学院计算机工程系,新疆 昌吉 831100

新工科 微信小程序 协同育人 课程改革

2018年教育部产学合作协同育人项目

201802002013

2022

工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子：0.546
ISSN：
年,卷(期)：2022.(6)
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