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基于学科交叉融合的机械类一流专业内涵建设与实践

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针对智能制造产业需求和"双万计划"的内在要求,以及传统材料成型及控制工程人才培养教育理念相对滞后、教学内容相对陈旧、教学方式方法创新不足、产学研融合度不高等现实问题,以"新工科"、一流专业建设为契机,开展基于学科交叉融合的机械类一流专业建设探索与实践.围绕立德树人根本任务、秉承OBE理念,推进学科交叉融合,探索以交叉融合的高阶课程、虚实结合的创新实践、有挑战性的学科竞赛为特征的教育新模式,总结分析安徽工业大学材料成型及控制工程专业的教学改革实践,并提出基于多学科交叉融合的机械类一流专业建设的思路和举措.

章小峰、谢谦、谢玲玲、夏文真、李天瑞、黄贞益

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安徽工业大学冶金工程学院,安徽 马鞍山 243002

一流专业建设 学科交叉融合 新工科 智能钢铁 虚拟实践平台

安徽省高等学校省级质量工程项目(2021)安徽省高等学校教学改革研究项目(2021)

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2024

工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
年,卷(期):2024.(1)
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