工业和信息化教育2024,Issue(1) :26-31.

"新工科"建设背景下"定量遥感"课程教学改革与探索

马旭 罗凯岳 刘颖 张凯 马秋瑾 张一帆 张恒纲 宋洁
工业和信息化教育2024,Issue(1) :26-31.

"新工科"建设背景下"定量遥感"课程教学改革与探索

马旭 1罗凯岳 1刘颖 2张凯 1马秋瑾 3张一帆 1张恒纲 1宋洁1
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作者信息

  • 1. 新疆大学地理与遥感科学学院,新疆 乌鲁木齐 830046
  • 2. 新疆大学生命科学与技术学院,新疆 乌鲁木齐 830000
  • 3. 新疆大学生态与环境学院,新疆 乌鲁木齐 830017
  • 折叠

摘要

针对目前"定量遥感"课程教学中出现的课程教学目标不明确、教学方法单一,以及评价方式不够科学全面等问题,为提高学生的科研能力和实践能力,培养其创新精神和团队合作精神,提高"定量遥感"课程的教学效果,结合当前形势优化教学内容、更新教材、改进教学方法、丰富实验设计、完善评价机制.由此适应"新工科"背景下的教育需求和社会发展的要求,提高教学质量和效率.通过"定量遥感"课程改革,学生的学习兴趣和动力得到提升,创新和实践能力有所增强,有利于创新型、实践型人才培养.

关键词

新工科/定量遥感/教学改革/探索实践

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基金项目

新疆维吾尔自治区普通教学改革项目(2023)(XJGXPTJG-202310)

新疆大学课程思政标杆课项目(2023)(11020000301m)

新疆大学课程思政项目(2023)()

新疆大学研究生精品示范课程重点建设项目(2023)()

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
参考文献量15
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